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从错误中汲取教训

http://www.sina.com.cn  2004年03月26日 15:33  《教育的55个细节》 

  犯错误乃人之常情。关键是要从错误中汲取教训,然后继续前行。

  我们不过是普通人,父母、老师、学生也同样有做完某件事之后后悔的时候。我第一年教书的时候犯过错误,等到第七年的时候还在犯错误。我相信,就算教了30年书,也还是会出错。你不能因为出了错,就认为自己一无是处。你必须振作精神,从错误中汲取教训,然后继续前进。

  我第一年教书,班里的学生特别难管。为了让他们上课时注意听讲,我不得不把几个捣蛋鬼的座位调开。我甚至在教室墙角处开辟了隔离区,闹得太出格的,我就让他到隔离区罚站。一天下午1:30,我让一个叫杰迈尼的学生罚站,然后就接着上课,而且非常投入。下课铃声响了,放学后,学生们纷纷离去。我一屁股坐了下来,只觉得精疲力竭。我开始判试卷,大约3:15的时候,我突然听到“扑通”一声!我蹭地从座位上跳了起来,两眼投向那个角落,只见杰迈尼躺在地上,他刚才居然靠着墙睡着了,不知不觉地又慢慢顺着墙滑倒在地。那一刻,我和杰迈尼不知是谁更感到恐惧!我扶他起身,然后开车送他回了家。从那天起,我发誓再也不让学生罚站了。

  那一年,我犯的另外一个错误与某位老师有关,那是彼德森夫人,她们班教室正对着我们班。她是一名老教师,而且很快就要退休了。毫无疑问,她不赞成我的教学方法,而且她作为四年级的教师,尤其不满我把五年级的课上得像做游戏。她声称她的学生无法集中精力听讲,因为他们的注意力总被吸引到我们班的课堂上。我们就此跟校长谈过好几次,但结果都没有如彼德森夫人的愿。校长支持我和我的教学方法,而彼德森夫人总是阴阳怪气地说些诸如:“我早就知道你会向着他的,他是你的金童呀!”之类的话。我们的谈话总会以她逐步升级的冷嘲热讽不欢而散。

  一天下午,彼德森夫人和她们班学生一起经过我们教室时,她扔进来一只网球。我在班里成立了网球队,想必是他们把网球落在了球场上。彼德森夫人把头伸进我们教室,说道:“克拉克先生,您把网球丢在了球场上,这要让我的学生踩上,再崴了脚,您恐怕就得被传唤到法庭上了吧,您说呢?”我回应道:“您刚才把球扔进我们班,要是砸在了我们学生的眼睛上,您恐怕也得上法庭了吧,您说呢?”我现在认识到这样做很是过分,我本应以完全不同的方式处理这种问题,但我几乎与彼德森夫人陷入了冤冤相报的怪圈,而双方又都没有经验退出。

  当天下午,我听见有人敲门,打开门后发现地上放了只绿色的包。我捡起包进了屋,还不无得意地说:“准是孩子们又送礼物了。”当我打开绿包时,只见无数只飞蛾、蛐蛐争先恐后地蹦了出来,到处乱飞,蚯蚓、鼻涕虫还有臭虫撒了一地。我把绿包放在了特马汝的桌子上,真把他吓坏了。包上没有姓名,但很明显是彼德森夫人干的,因为她热爱科学,还在屋里养了各种昆虫和小动物。我们班的孩子们当然认为这无异于抽了他们一个嘴巴,于是急于报复。我向他们保证,我们会有报仇的那一天。

  第二天,当彼德森夫人的班在吃午饭时,我和学生们找到了一些我做实验用的洋葱,我们把洋葱切成两半,再把它捣碎,我轻手轻脚地走进彼德森夫人的房间,把洋葱屑洒在了她的顶橱后边。

  两周过去了,洋葱的事我早就忘得一干二净了。有一天,我发现彼德森夫人在往桌上喷洒草莓清新剂。我走进她的房间,问她在干什么。她用特有的沙哑嗓音说道:“什么东西这么辣眼睛,怎么也找不着。”彼德森夫人桌上摆着一盆她喜欢的棉类植物。我别有用心地说:“我看是你这盆棉类植物吧。”她反驳道:“你说什么呢,小金童!棉类植物不会辣眼的。”当天下午,我看见她把那盆植物扔进了垃圾箱,她显然开始相信我说的话了。我当时对这个玩笑感到特别得意。直到有一天下午我从学校回家,当我走向我的汽车时,发现我车子的缓冲器上都被抹上了洋葱片。看来这回她终于找出洋葱了。

  我可不想让彼德森夫人看我的笑话,于是从汽车上把洋葱刮下来拿回了家,再把洋葱加工提纯后倒入一只小瓶里。第二天早上,我肯定是第一个到校的,我把洋葱汁倒入彼德森夫人装草莓清新剂的瓶子里,然后在她屋里到处喷洒。

  当她走进班里时,猛然收住了脚步。她知道我又把洋葱放在什么地方了,但她无论如何也找不到怪味的源头所在。那天一上午,我一直忍俊不已。后来她率众弟子打到教室,翻了个底朝天,试图找到洋葱。同时还在不停地玩命喷她的“草莓清新剂”。

  此事过后不久,学校里一名叫苏黎士的老师跟我聊天,谈起一些我所不知道的有关彼德森夫人的事情。她本来善良而且慷慨,但由于生活上的种种变故,她对老师这个职业不像以前那样充满情趣和热情了。苏黎士夫人说,彼德森夫人不喜欢我的一个原因就是她也想像我那样讲课,却不知道用什么方法。而且她也希望孩子们能喜欢她,就如同孩子们喜欢我一样,但又苦于没有良方。苏黎士夫人的话令我茅塞顿开,我突然意识到我本来可以通过很多方式与彼德森夫人化干戈为玉帛,并与她合作在我们两个班里搞点科技项目什么的。我承认理科是我的弱项,我和彼德森夫人正可以互相取长补短。我还可以像恳请其他老师那样,求得她的帮助。我本可以让她觉得自己被我所需要,我也本应尊敬她,可我却把事情弄得雪上加霜,尽管我也从错误中汲取了教训。

  有些时候,两名教师或任何两个同事之间难免会有些磕磕碰碰,其实只要彼此谦让一步,就能海阔天空。请同事帮忙或出个主意,对缓解紧张气氛有特别的作用。自从经过与彼德森夫人的矛盾冲突之后,我学会了去欣赏所有老师的见解、技巧和才华,这些都有助于我成为一名优秀的教师。我们必须学会彼此欣赏、相互尊重。

  老师之间出现不合的另一个危害是容易对学生造成不良影响。就在洋葱事件发生的第二天,我看到彼德森夫人告诫我们班一个学生不要在楼梯上猛跑。那个学生看了她一眼,就像看着一个疯子,然后自顾自继续跑下楼去。我立刻追上这个孩子,开导了他一番。对我说的话,他也许不会很快忘记,但问题是他不尊重彼德森夫人,而这又是由于我平时对彼德森夫人的态度和评价造成的。老师之间关系紧张,学生会有感觉,他们会感到不舒服。而如果老师之间和睦相处、互敬互爱的话,学生也会感到心情愉快,并在这种氛围中不断进步。我的同事芭芭拉·琼斯和我相处得很好,我们在一起总有笑声,总是互相鼓励、互相支持。学生们也愿意和我们在一起,因为和我们在一起时,他们会更加朝气蓬勃。我们应该为学生们创造这种好的环境。

  让学生罚站之类的错误也是生活中在所难免的。无论我们多么富有经验,这类错误还是会发生。但有一点毋庸置疑,即经验能使我们少犯错误。教书的时间越长,我犯的错误就越少。随着岁月的流逝,即使真的出现失误,我也能更为妥善地处理。

  错误总是不可避免的,关键在于正视错误,并从中汲取教训。

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