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亦喜亦忧“动画片”
对儿童来说，无论电视节目如何丰富多彩，他们的最爱却永远是动画片、卡通片。孩子爱看，家长也希望动画片能寓教于乐，让孩子从中获得乐趣与知识。我国传统的动画片中有不少经典之作，像《大闹天空》、《葫芦娃》、《黑猫警长》等。可近些年，由于动画片市场的迅猛发展，动画片的内容、质量也呈现良莠不齐。有的动画片把主人公塑造成懒惰、自私、胆小等有着性格弱点的形象，甚至有的由国外引进的动画片、卡通片中，把成人谈恋爱、少男少女之间的互相爱慕大加渲染，极易对孩子产生误导。
每天17：00—19：30之间，是动画片播放的“黄金时间”。这时候，孩子们纷纷从学校回到家里，家长忙着准备晚餐，小家伙便可以拿着遥控器，一个台接一个台地轮着看。但是，在电视屏幕上和音像市场中除了生动有趣、颂扬真善美的动画片之外，还大有一批人物身着盔甲、手持“高科技”武器，要么不停地打打杀杀，要么为“美人”你争我斗。不少孩子看了之后，刻意模仿，家长因此对动画片甚感忧虑。
不可小视的影响
据老师反映，有些男孩子接受了动画片中“强者为王”的观念，在与小朋友相处中总是企图用武力称霸。孩子在一起也经常玩模拟动画片情节的游戏，玩着玩着就从假打变成了真打。在他们的头脑中，争斗就是游戏，游戏就是争斗。
从事销售工作的范先生曾经问过和儿子一起玩的几个小朋友看得最多的是什么样的动画片。孩子们几乎异口同声：“打仗的！”范先生特意和儿子看了几部动画片，他发现，有些片子情节不合逻辑，也没有什么主题，“孩子看完了能有什么好处？除了学几句‘哇塞’、‘酷’、‘爽’之类的怪词，连句完整的话都快不会说了！”范先生有些气愤了。
男孩子看了太多打斗内容的动画片会崇尚武力，女孩子则往往对动画片中的情爱内容感兴趣。她们喜欢模仿那些女性角色的打扮、举止，免不了也会对某个男主人公产生好感。现在一年级的孩子就会讨论“谁跟谁好”的话题。一次，彬彬看到动画片中男女主人公的“亲热”镜头时，带着一脸坏笑故意问妈妈：“他们在干什么呀？”妈妈只好用一句“他们好呗”搪塞过去。“让我们做家长的怎么办？防不胜防！”彬彬妈妈事后说。
动画片应该是最适于孩子接受的一种文化娱乐形式，但目前一些动画片(尤其是引进片)的思想内容确实对孩子造成了许多负面的影响，引起了家长和有关人士的忧虑。许多家长感到亲自“把关”很必要，但难度不小，不可能时时盯着孩子，也不可能事先了解每部动画片的内容。他们呼吁有关部门加强对动画片引进的管理，并大力扶持优秀动画片的创作，让动画片真正有益于孩子的身心健康。
孩子看动画片的“尺度”该如何把握
健康的动画片以其形象性、娱乐性、教育性等独特魅力，带给儿童动感十足的视听享受，使他们开阔眼界，增长见识，并促进了感知能力的发展，其积极作用是不可否认的。对孩子看动画片，不能一律禁止也不能放任自流。孩子看动画片的时间应该控制在每星期10个小时左右。据美国的一项最新的科研成果表明，长期每天看动画片、电视3个小时以上的儿童容易得肥胖症，因此每天看动画片、电视最好不要超过一个小时。为了扬长避短，家长可以根据自家的实际情况，选择一些有效的办法，让动画片真正成为孩子的好伙伴。
儿童喜爱动画片，这是很自然、很正常的事情。作为家长，应该理解孩子们的喜好。因为在动画世界里，孩子们实现了在现实生活中不能实现的梦想，他们渴望像“超人”那样强大，像“宇宙奥特曼”那样受到别人的拥戴和崇敬，以此体验成功的快乐。
孙老师认为，家长陪孩子看动画片，既可以帮孩子“把关”，还可促进亲子间的交流。当然，也要讲求方式方法。“孩子喜爱的动画片，哪怕家长根本不感兴趣，也要不露声色。家长可以针对动画片的内容和孩子聊聊，发表自己的意见，也鼓励孩子说出他的看法。这样既能增进家长与孩子之间的了解也能训练孩子的语言表达能力和分析能力。”
此外，孙老师还提醒家长，要注意孩子看动画片时的反应。因为孩子接受信息的方式与成人不同，他们可能违背了动画片作者的意图去接受一些并非该节目所要传递的信息或观念，所以，要特别留意孩子对一部动画片的评论或提问，这些往往同时反映出孩子潜意识的思想活动，有利于家长及时发现问题。
想办法将动画片的积极作用“放大”
阅读和电视通常被视为两个对立面，许多孩子因为电视“占”住眼睛和时间，便不愿意去阅读了。事实上，如果家长有意引导，看电视同样可以激发孩子的阅读兴趣。一次，李女士带儿子去书店，挑了半天，儿子对妈妈推荐的书都不感兴趣，就想要《大头儿子小头爸爸》。李女士知道电视里正在播这部动画片，她想，何不利用电视培养儿子的阅读兴趣呢？这之后，李女士便经常为儿子购买与动画片有关的图书。当电视里开始播《大闹天宫》时，她告诉儿子，这个故事是根据《西游记》改编的，于是儿子看起了少儿版的《西游记》。慢慢地，儿子开始主动要书了。李女士这个看动画片、阅读两不误的方法还真有效。
在国家机关工作的朱女士说，对动画片，我本来是没有多大兴趣的，认为那都是孩子们看的东西——简单、过于理想化。但最终我竟和女儿一样，迷上了动画片。大概因为是女孩子的缘故吧，女儿从不看打打杀杀的动画片，所以，她的动画世界是一个纯净的世界，不管多么艰难，到最后善良总能战胜邪恶，真实与美丽最终必定是属于我们这个实实在在的世界。这种结局让我感叹良久，这不就是我们真正向往又正在努力创造的世界吗？至少它能让我找回一份纯真。看到女儿与动画片所表现的纯真完满地融合在一起，让我这个做母亲的不禁怦然心动。
动画片还让女儿学到了不少做人的道理，懂得了许多知识。电视台重播我们这代人曾经津津乐道的《聪明的一休》，女儿也一样投入。每当“一休哥”开始边在脑袋上画圈儿边动脑筋时，女儿也忙着出主意、想办法，有时还真能与“一休哥”不谋而合。看《三千里寻母记》，女儿不但和小主人公一起经历了重重险阻找到了亲爱的妈妈，还就此记住了阿根廷，记住了这个国家的首都是布宜诺斯艾利斯。我赶忙利用这个动画片赐给的良机，开始了女儿的地理知识启蒙教育。
其实不仅仅看动画片时家长要参与“把关”，对所有的电视节目都应如此。不适于孩子观看的内容，都可能影响孩子身心健康。家长可以通过“把关”来帮助孩子培养“过滤能力”。精神病专家认为，由于交谈的时间被动画片侵占而使家庭成员之间缺少沟通，是造成孩子患孤独症的重要原因之一。还有专家研究发现，在五个学龄儿童中就有一个存在听力或注意力方面的问题，从而延缓了他们语言能力的发展。专家把病因归咎于动画片。
尤其是在假期里，别让孩子整天闷在家里看电视。
谨防“动画片综合征”
不少孩子迷恋动画片节目，长期收看动画片影响到生理和心理上的健康，形成“动画片迷综合征”。长时间固定一种姿势看动画片，可能发生“动画片、电视性腿病”坐骨神经压迫性病症；平均每天收看3-4小时以上电视，可能发生“电视性神经征”，出现失眠、记忆力下降、头晕眼花、神疲无力等症状，导致学习效率降低，注意力难以集中：动画片、电视产生的电磁波对视力影响较大，可使孩子视力下降，从假性近视转为真性近视，或使原来潜在的眼病明朗化，程度加深，成为“电视性眼病”；而且，长时间受电波光线闪烁的刺激，还可能使某些潜在的癫痫病患者发作，发生“电视性癫痫”。为了预防和治疗“动画片综合征”，家长应该引导孩子有节制地看动画片。每天最多不超过2—3小时，每周最好停看1—2天。看动画片时，每隔1-2小时，闭目休息或活动5-10分钟，避免眼睛疲劳和腰臀部血液循环不良。电视屏幕应与眼睛保持2米以上的距离。看完电视应洗一次脸，有癫痫病的孩子更应少看动画片。（文/吕莉）
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