人民网石家庄2月22日电  2月22日，石家庄市的小学生小玲怎么都不愿出门，因为同学都说她是小偷。原来是几天前她和同学一起在网上做了一个心理测试，要他们在咖啡、奶茶、可乐等六种饮料中选出一种，小玲因为平时喜欢喝可乐就选了可乐，没想到测验结果说选可乐的人有成为小偷的倾向，弄得她抬不起头。

　　记者随机采访了几位小学生，他们大都承认在网上做过占卜，心理测试等，其中竟有一位小学生称自己在网上算出过自己只能活到三十一岁，并说一想到这也不想上学了。

　　接受采访的小学生大都认为网上的心理测验有时很准，也很有意思。而一些家长反映，孩子心理有事也不愿意和家长老师说，而倾向于到网上找答案。

　　据调查，青少年用户经常使用的门户网站为搜狐、新浪、163等网站，很少使用专门为儿童或青少年的门户网站。该调查还显示，青少年用户比较信任互联网信息。在认为“全部可靠”的媒体中，互联网比例高达20.9%，其次是报纸(16.1%)和电视(13.7%)。

　　青少年上网人数越来越多，相信网络信息，这些到底会对孩子造成什么样的不良影响呢？

　　为此，记者采访了河北省心理咨询师培训学校副校长，河北师范大学教育科学学院心理系讲师袁立壮。他认为，那些所谓的网上“心理测验”都不是心理测试，只能算作是一种游戏。心理测试作为心理学研究的一项重要方法，其编制过程有一套科学的标准，结果有严格客观的解释。科学的心理测试要经过理论假设、因素分析、大型统计等科学程序。不会仅凭被测者一个回答或行为就得出判断。而且对于心理测试国家有相关的管理规定不会随意出现在网络上。这些网络上所谓的“心理测试”都是不负责任的，其信度和效度都很低。至于有些孩子认为它们很准，完全是由于产生了“巴纳姆”效应，也就是这些游戏所采用了模糊性词语，这些词语用在任何人的身上都可以。对于这样的游戏，成年人可以作为娱乐，但对身心尚未成熟的青少年就会产生误导。因为青少年鉴别能力比较差，不会对“测试结果”进行反思，对没有科学依据的“测试结果”全盘接受，这样会阻碍他们对自己的清醒认识，并使他们逐渐脱离现实而追求虚幻，不利于他们心理的健康成长。

　　袁立壮认为，孩子天性好奇，愿意了解自己，但是不能选择网络测试等不科学的途径。为了解决这一问题，首先老师和家长应该更细心的关系孩子的学习和生活，给孩子多一点关切，经常和孩子沟通，耐心听孩子的诉说，不要板着脸说教，不要因为忙就忽略孩子的心理，帮助孩子脱离心理上的孤独感，在现实中满足自己的好奇心，这样孩子就不会一有事就向虚拟的网络求助，有利于孩子的心理健康。其次，网络业者也应该增强社会责任感，不要发布不不责任的心理测试。