作者：江平

　　近日，浙江舟山职业技术学校在团校培训班培训中，校团委提出并试行“团校学分制”制度。这不仅是对新团员培养模式的一种全新探索，更是将学生个性培养与团员素质教育充分结合的一种突破和创新。

　　舟山职业技术学校自办团校以来，已经有1100余名学员结业。随着团员队伍的不断发展壮大，学校认识到只给学生上上团课，从理论上来提高学生的思想政治觉悟，其力度已远远不够。如何增强团校教育的有效性，充分发挥团员这一社会建设生力军和突击队的作用，是当前学校团校培养积极分子必须面对的课题。校团委经过精心组织和研讨策划，决定改革团校一贯的教育学习方式，开创团校“学分制”培养的新模式。“学分制”划分为理论必修课和校内、校外实践选修课，为学员们提供多种学习和提高的途径。通过综合考查学员的理论学习、日常行为表现、参加校内外实践和为社会做出的贡献等各方面，让在校老师、学生和校外的实习单位对入团积极分子进行监督管理，然后给予一定的学分，修完60学分方可结业。