作者：大强

　　一

　　5月算是夏天了吗？怎么开始热了哪？

　　教室里，太阳爷爷透过窗玻璃晒在动动身上，让他晕乎乎地直犯困。动动手里捧着刚从图书馆借来的画册，里面是介绍样板戏的。动动读道，样板戏是由现代京剧等改编的一种戏剧形式，近来被称为“红色经典”，包括《沙家浜》、《红灯记》等八部作品……“哦？难道我看到的电视剧《沙家浜》，原来是根据样板戏改编的啊。样板戏原来还这么好看哦。”

　　二

　　忽然，太阳爷爷发威了似的，刺得动动睁不开眼。耳边响起了潮水般的掌声和欢呼声，动动手遮住眼睛，从指缝中看偷偷往外瞅，哇塞！台下坐满了鼓掌的观众，正津津有味地看着台上的演出。动动朝自己身上一打量，啊？竟然是一身军官打扮，略显发黄的绿色呢子军装，腰里扎着宽大的皮带，还勒出了一个小将军肚儿。更让动动吃惊的是，自己还贴着两撇小胡子！摸着腰间别着的手枪，动动知道了，原来自己是在舞台上演样板戏《沙家浜》呢！赶紧上场。动动扮演的胡传魁该上场了。

　　故事发生在抗日解放战争时期，胡传魁是忠义救国军司令，和另外一个坏人一起来到阿庆嫂(故事的女主角)家的茶馆。简陋的小茶馆里，阿庆嫂站在一张桌子前。动动踱着官步，挺着小将军肚儿，走到阿庆嫂跟前。还真像那么回事儿，动动心里都美滋滋的。他手按在腰间的手枪上，面对观众，唱起来：

　　想当初，

　　老子的队伍才开张总共才有十几个人，七八条枪，

　　遇皇军追得我，晕头转向，

　　多亏了阿庆嫂，

　　她叫我水缸里面把身藏。

　　她那里提壶续水，面不改色无事一样，

　　骗走了东洋兵，我才躲过大难一场，

　　似这样救命之恩终身不忘，

　　俺胡某讲义气，

　　终当报偿。

　　就这几句，台下的观众再次热情鼓起掌来。动动摆好pose，美美地享受着那份光荣……

　　三

　　啪！动动的头上挨了一巴掌。他一扭身刚想发怒，马上低下头，蔫了。是师父。“叫你压腿练功，你都能睡着？真是懒到家了！！”师父气得不行。也难怪他生气，本来应该把腿抬高到稍感疼痛的高度压腿，动动却只把腿搭在小板凳儿那么高的地方，居然还站着睡着了。你瞧，睡得都没出息，哈喇子流了一袖子。动动红着脸，不敢吱声，大气儿都不敢出。

　　“还好意思脸红，赶紧喊嗓去！京剧讲究的就是基本功要扎实，唱念做打样样都得学到家。快去吧！再敢偷懒，你就小心你的屁股！”师父总是唠唠叨叨那几句，动动甩了甩袖子上的口水，走到练功房另一旁去喊嗓了。

　　练功房很大，乌泱乌泱的孩子，全和动动差不多年龄，穿着练功服练功。翻跟头的，劈腿的，扎马步的，练嗓子的，每人都在认真地练习。面对着大镜子，动动挺直腰板儿，双手微微扣在一起，放在小腹前。接着，他把气从丹田(其实，他一直纳闷儿呢：这丹田是哪儿啊？)调出来，然后顺着喉咙发出“啊~啊~啊~”的声音。

　　“啊~啊~啊~”……“啊~啊~啊~”……“啊~啊~咳咳~”一口气没喘匀，动动咳嗽起来。得了，咱换一个别的练。动动稍喘了一口气。“咦~咦~咦~” “咦~咦~咦~” “咦~哎~”动动在发声由低到高的变化中，声音提不上去了，像一只挣扎到没劲儿的公鸡一样，声音劈得只剩下最后的滋滋声儿。

　　“赶紧停下来吧！”大老远的，师父都听不下去了，“行啦，别在那儿杀鸡了！你怎么就这么没天赋呢？喊嗓都这么要命！回来接着压腿！别再给我偷懒儿！！”动动觉得嗓子里都快冒烟儿了，满头大汗地回到压腿的地方。

　　“你过来，”师父叫来另一个孩子，“帮你师弟动动压腿。监督他，不许让他偷懒！”那个孩子长得很精神，过来二话没说，直接搬起动动的腿就往杠子上放。“哎呦！你轻点儿，这是腿，不是木头！”动动嚎起来，右腿被抬高，绷紧，大腿根儿传来阵阵酸痛，还混着麻酥酥的微痒，说不出来的一种难受。

　　“就该这样！京剧基本功，你就得受苦好好练！再给他抬高两格儿。”师父丝毫没有心软，叫那个小师哥继续给动动增加难度。“不要啊！啊~！”动动这时的喊嗓倒是练出来了，声音长而浑厚，连眼泪都喊出来了。

　　四

　　“好疼啊！哎呦！”动动迷迷糊糊地抬起头来。“哎？怎么是在教室里呢？”小狐仙站在动动的桌子上，挤眉弄眼地对着他笑。“真没想到你连练功都能睡着，难怪你这么能做白日梦了……”动动还没明白过来，满脸全是大问号，他挠了挠头问：“难道刚才练功是真的？”“对啊，”小狐仙神气地双手叉腰，解释道，“之后你们要学京剧的，我就准备给你点儿惊喜，让你提前体验一下。谁知道你还梦到自己成明星呢！”

　　这时，学校的广播响起来：教育部日前将京剧纳入九年义务教育阶段音乐课程中，并在全国选择了10个省份和直辖市率先试点京剧进课堂，并在试点的基础上逐步在全国推开。

　　动动乐了。哈哈，学习京剧的时候，我算是有基础的啦！

　　小知识点：所谓“喊嗓”，就是京剧演员的练声方法，通过喊嗓可以锻炼各个发声部位，正确地发出各个韵母的本音。喊嗓时间一般在清晨，于空旷地区，大声喊“唔”、“咦”、“啊”等单元音，由低而高，由高而低，反复进行。等声音舒放后，再以唱段进行练习。