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(三十二)颜色老师
(三十二)颜色老师
又有一次，颜色老师让大家写写对故乡的记忆.
颜色老师先让每个人轮流讲，她带头先说了自己的故乡，那是在北方旅顺附近的一个渔村，叫望海村，其实大海就是她的故乡.那个地方很美，三面环海，渔村里的很多房子都是环海而建的，她的爷爷奶奶，叔叔伯伯，还有爸爸妈妈都是住在临海的地方，每一间房子里都能倾听到潮汐的动静.海浪的声音有时很温存，有时很暴躁，要知道，海浪是有自己的习性和情绪的，小时候，她喜欢把心里的思念对海浪说，它把思念藏在最深沉的地方，这样思念就永远也不会丢失了.
她还带来了玻璃做的风铃，让大家听一听那清脆的铃声，说：＂现在大家开始想故乡美丽的记忆吧.＂
＂大海，我见过好几次了.＂对对说.
颜色老师问对对喜欢故乡吗？颜色老师已经了解到对对的老家是在舟山群岛的，她爷爷年轻时在大海船上做高级职员的.
对对脸红了，说以前她对故乡没有概念，记不住老家了，只记得老房子在靠海的地方，门口有小船和渔民，但是海腥味很大，所以她不喜欢.
大家以为颜色老师听了这回答会不高兴，可是她没有，让对对有机会多去故乡看一看，熟悉故乡了，就容易爱上故乡.
颜色老师还让大家多用脑子，多读好书，也多用眼睛和耳朵，还有嘴巴，这样才能成为一个智者，也成为写作的高手.
那天香草讲了阿麦的故乡，因为阿麦老是给她们说故乡的事情，当她讲到那里环绕乡间的清泉时，风铃叮叮冬冬响起来了.
＂它在为香草伴奏呢.＂颜色老师说.
小牛讲的是刘备，他说自己和他是同乡人，他讲刘备能讲得头头是道，很高兴的.
隋平是在绿圆茶室里长大的，他知道很多古今中外的故事，听到小牛说刘备，他＂呼啦＂一下站起来，讲了张飞和关羽，接着又讲了草船借箭，周瑜败给了诸葛亮的故事.
＂跑题了.＂对对说，＂不想听打仗的故事.＂
隋平说不下去了，像噎住了，可是他还要说：＂颜色老师，风铃为什么不为我伴奏呀？＂
颜色老师说：＂因为现在没有风经过呀.＂
轮到女孩合欢了，她讲得最好，说到她的家乡常州时充满了感情，她还是小美食家呢，说起当地好吃的五丰裕沙锅，馋人的三鲜馄饨，有名的叫花鸡，馋嘴的学生都要流口水了呢.
也很奇怪，合欢说话的时候，始终有风经过，风铃叮叮冬冬地响着，就像在为她的发言伴奏呢.
对对见合欢说得精彩，就不大高兴，她与合欢相处不好，所以她给香草传了纸条，上面写着：合欢太骄傲了。
那一次的作文，香草不但写了作文的尾巴和肚子，还写了作文的脑袋呢.她写作文时风铃一直在叮叮冬冬响.
＂真好呵.＂她想.
可是，下课的时候，她听到陈老师和颜色老师在走廊上说话，她们谈到一个淘气的孩子，虽然她们没有提及那孩子的姓名，可是香草一听就惊心：她们说的是香晏.
陈老师与香晏和谐的师生关系没能保持几天，陈老师觉得香晏和一般的学生太不同了，她说自己从没见过这么随意大胆的学生.
香草很担心香晏，放学后就去接他.他们班还没有放，陈老师在给大家留了回家作业，她说：＂大家回家把今天新学的字抄写一下，一个生字抄写两行好不好.＂
＂不好，＂香晏真诚地请求陈老师多留一些作业，不然就不行了，＂我写得快，要多
写一点.＂
＂好吧，那你就写三行吧.＂
但是香晏回到家后，一转身就不高兴老老实实去做作业，连陈老师原来布置的两行都不想写了，他找来一张薄薄的像棉花纸似的纸，覆盖在课本上，每个字描了一行，就说：＂我已经会了，这是江，宋江的江，这是花，花和尚的花.＂
＂这样说是不对的.＂香草说，＂这是长江的江，这是花朵的花.＂
＂这还是花心的花，有花头的花呢.＂香晏说，＂我会了.＂
＂你的字写得那么潦草，一年级是不能写连笔的字的.＂
＂我在冒充另一个人写字，那个人三年级了，可以写连笔字了.＂香晏说：＂我不高兴写
小八辣子的字.＂
＂可是，你写得歪歪扭扭的.＂香草说.
＂那是那个人的字呀，我在学他写字呢.＂香晏还是那么说着，不愿意改，然后急急忙忙去绿圆茶室听戏去了.
后来陈老师来到香草家，她不放心香晏.香草把陈老师带到绿圆茶室，陈老师把香晏叫出来时，他还嫌得不行，说：＂您怎么又来了.＂