怎样教幼儿学习跆拳道？ 幼儿跆拳道因为幼儿自身的一些特点，所以有一些方面和少儿跆拳道是很不一样的。这里所说的幼儿跆拳道是指5岁上下的在幼儿园上中班大班的小朋友。

　　要点：首先教练自己需要注意的几个问题，上课不要整节课太严肃，要根据小朋友们的课堂表现来灵活安排每一节课堂上的训练，对于不遵守课堂纪律的小朋友，不要过于体罚。一个半小时的课堂，可以休息2次，每次休息5分钟。当课堂纪律混乱的时候，不要着急，要控制好自己的心态，及时调整训练，转移孩子们的目标！课堂上多表扬小朋友，多进行对比表扬。对每一个孩子一旦发现有进步，就及时鼓励！和家长多沟通，多交流，多夸夸孩子，每个孩子都是最好的！另外还要注意的是，这个年龄段的孩子学习跆拳道，运动量不要过大，课堂纪律要求不能太严，技术动作完成不能要求过高，主要通过跆拳道的训练来来增强身体协调度，灵活度，增加跑，跳能力以及手，脚身体等自我控制能力！更高一些的层次是运用跆拳道身体锻炼来进行对孩子们性格上的锻炼，通过跆拳道可以明显增强小朋友的个人毅力，个人信念，坚持目标，坚强不哭，勇敢大胆，得到认可，认真学习等人生态度。

　　跆拳道课堂纪律。第一节课的时候，就需要很严肃的向小朋友们讲明白，训练的时候，不能上课说话，不能坐在地上，不能搂抱其他小朋友。不能打人。这些都是纪律，是正常上课的基本纪律，一定要遵守。如果遇到小朋友违反这些纪律，第一次警告，第二次马上大声叫上名字，出列！面朝墙双手张开进行惩罚！如果不面朝墙的话，小朋友会给其他小朋友作鬼脸，做一些引起哄笑的动作。一般为3分钟就可以结束惩罚，暂停训练，叫名字过来，进行大声问询，知道为什么让你贴墙吗？上课的时候你还会违反纪律吗？得到小朋友的语言回复后，归队训练。如果重复违反纪律，需要大声叫名字，要求其出列贴在前面的墙上！举起脚靶，举得很高，落下的时候轻落，拍响的声音很大，但是力量不大！朝小朋友的后臀打下，可以起到对小朋友很震慑的作用，可以很快的调整好课堂纪律！但是这种方法不要多用，只能在课堂纪律很混乱的时候运用，否则会引起所有小朋友对教练的害怕！对于课堂纪律，教练要不厌其烦的进行要求，每节课上都要进行，对于表现好的孩子，要进行表扬，要给予他荣誉感，要给予他作对上课遵守纪律教练对他的认同感！