日全食是500年一遇的奇观，也是一个重要的科普题材。没准明年的中高考或者其他各种考试中，日全食将成为重要考题。语文、地理、历史、化学……日全食所涉科目众多，本报特别邀请名师给你出了一套关于日全食的“考题”，做做看，你能答对多少？

　　语文

　　提示：南开中学语文老师闻武权认为，从出题角度分析，日全食涉及到语文科目的，可能有三个方面：诗词、语言综合运用、作文。所以，他建议大家在暑假期间去搜集一些关于日全食方面的诗词，同时运用多种修辞手法来描绘日全食过程。而作文方面，可以日全食的背景，来阐述辩证关系、事物之间的关系等。

　　例题1：“救日月，则诏王鼓。”出自___

　　例题2：“日有食之，亦孔之丑；日月告凶，不用其行。”出自___

　　例题3：“日为德而君于天下，辱于三足之乌。月为刑而相佐，见食于虾蟆。”出自___

　　历史

　　提示：重庆一中历史老师李霞表示，通过日全食现象，可能会考查古代天文学成就方面的问题。

　　例题1：我国是世界上最早观测并记录日食的国家，日食的最早记录出现于：

　　A。夏朝B。商朝C。西周D。春秋

　　地理

　　提示：重庆十一中地理老师李静分析，地理方面可能涉及太阳、地球、月球三个天体的相对运动，以及地球自转公转等知识，以及相应的地方时、区时等方面的知识和地理现象。通过日全食带的移动，考查观测点的空间定位及相应的地理环境等方面的知识。

　　例题1：2009年7月22日的日全食带将先后依次扫过重庆的各个区县，下列区县中，最先观测到此次日全食现象的是：

　　A。巫山B。开县C。梁平D。主城区(日全食带的移动方向是自西向东的)

　　例题2：重庆7月22日出现的日全食，开始时间大致为早上8点7分，在澳大利亚悉尼的中国留学生，要通过电视收看日全食实况，则至少应在当地时间几点前打开电视？

　　A.10：07B.11：07C.12：07D.13：07

　　例题3：日全食现象发生时，月相位于：

　　A。满月B。新月C。上弦月D。下弦月

　　化学

　　提示：育才中学化学老师、研究员严湘冬分析，可能涉及电离和电离层的相关知识。

　　例题1：在日全食的过程中，地球的电离层将发生微妙变化，这段时间的___波和___波通信将出现反常。

　　例题2：地球高层大气的分子或原子在太阳紫外线、X射线和高能粒子的作用下发生电离，产生自由电子和___离子，形成等离子体区域即电离层。电离层在宏观上呈____性，电离层的变化，主要表现为____随时间变化。你认为在日全食的过程中，各种带电粒子的浓度将___。

　　例题3：太阳辐射的电离粒子被地球磁场俘获，在地球上空数百公里处形成一个电离层，电离层本身主要分为___、___、___层，其中___层能反射短波和中波无线电信号，使得远程通信和广播得以实现；但是___层却会吸收电波，阻止远程通信。你认为在日全食的过程中，反射和吸收的强度将比平时___。

　　生物

　　提示：重庆育才中学生物老师汪荣炎分析，重庆高考考纲对生物的生理特性有要求。

　　例题1：下列哪种现象不会在日全食时发生？

　　A。含羞草会闭合张开的叶片B。小狗汪汪叫个不停C。蝴蝶停歇在草地上D。蜜蜂迅速回蜂巢

　　例题2：日全食发生时，以太阳为飞行方向标的鸟儿，会在这几分钟里失去方向，在天空乱飞乱闯，甚至失足摔落。这种现象的出现，说明生物具有：

　　A。应激性B。适应性C。遗传性D。变异性

　　物理

　　提示：重庆第十一中学物理老师万红星总结，物理方面可能从光的直线传播(影的形成角度)来考查。

　　例题1：右图是发生日食的示意图，人在___地方能看到日全食，人在___地方能看到日偏食，人在___地方能看到日环食。

　　A.1处B.2处C.3处

　　政治

　　提示：重庆一中政治老师张群力、育才中学政治老师蒋永亮表示，考纲中对天文和科学这一块有明确要求，这次日全食现象可以考查天文、气象、科学观测方法的知识点为载体，主要考核同学热爱科学、相信科学等价值观的知识。

　　例题1：罕见的天象奇观引起了很多聪明商家的注意，他们要利用这难得的机会大赚一笔。目前上海、合肥等地很多旅游城市都投入数百万元，购置天文望远镜等设备，并在很多旅游景点开辟了观测点，届时供游客使用。从经济学上看，商家的行为：

　　A。是尊重价值规律的表现

　　B。是违背价值规律的表现

　　C。是以满足消费者需要为目的D。是盲目投资的表现

　　答案