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小学六年级第一学期语文期中练习题1

http://www.sina.com.cn  2009年11月03日 21:20  中国奥数网 

  [识字·写字]

  一、听写词语。8%

  二、根据文中的拼音写汉字,并选择括号里正确的字打“√”5%

  第五代个人电脑配有一种像人那样能听会说的电脑附件。将它与电脑一起使用时,能听懂两万个单词。因此,这种电脑能将人们kǒu

  shù(     )的信件打印出来;能将人们zhǔ fù(    )它的事jì lù(   )下来,办好以后又能向你通报。当电脑掌握了(辩、辩)认声音的本领时,就有可能远距离地kòng  zhì(     )电器。

  [语言积累]

  一、把下面成语补充完整。8%

  一如(  )往     别(  )一格   喜不自(  )   一丝不(  )

  (  )(  )如生   (  )负盛名   小心(  )(  )  波(  )壮阔

  二、填空。12%

  1、                   ,要留清白在人间。

  2、不要人夸好颜色,                       。

  3、                  ,甘面壁读十年书。

  4、每一食,                ;每一衣,                。

  5、兴安岭多么会打扮自己呀:                              

  。

  6、桂林的山真秀啊,像                ,像                 ,色彩明丽,倒映水中。

  三、按要求写一句话。2%

  读了《只有一个地球》这篇课文,我们懂得了保护环境的重要性,请你为保护学校的花草树木写一句宣传标语。                      

  [社会实践]7%(3+4)

  一、星期一下午,第二节上体育课时,王强不小心摔成了骨折,老师和同学立即把他送进榜头卫生院。班主任黄老师请杨丽同学打电话给王强的家长。现在电话已接通,假如你是杨丽同学,你该怎么说?

  二、下课了,我上厕所,发现厕所里面的水龙头没关紧,心想:    

  ,然后随手把水龙头关好。我建议大家:                              。

  [阅读理解]

  一、按要求写话。3%

  读了《一夜的工作》一文,你想对周总理说些什么?请用一、两句话写下来。

  二、阅读短文,按要求作答。15%(2+3+2+4+2+2)

  孙敬“悬梁”苦学

  东汉年间,京都洛阳的最高学府的大门口,走出一位衣着朴素的书生。当他一出门口,街旁小食店的伙计们便窃窃私语:“快看!‘闭户生’来了!他是穷书生,我们卖给他的东西一定要便宜点!”话音刚落,那位被称为“闭户生”的书生走了过来,掏出了一文钱要买一个烧饼。店里的伙计拣了一个大大的烧饼递给了他,书生笑了笑,点点头。把烧饼揣在怀里,向一间小破屋走去。

  这位书生姓孙名敬,字文质,虽然家境贫穷,但学习成绩优秀。这年学府招了一批学生,才把他选了进来。他家有老母无人照顾,他只好一边读书,一边照顾母亲。他读书十分用功,为了避免外面的干扰,常常把门窗关闭起来,所以人们都叫他“闭户生”。

  当下,孙敬回到住处,母亲已把小米粥煮好。孙敬把买来的烧饼献给母亲,自己却只喝了一碗白粥,就关上门窗,拿出自己的柳条书简读起书来。原来孙敬没钱买书,他拣了些柳条,用刀削平,抄上经文,用绳子连缀起来,便成了自己独特的柳条书简。孙敬看着书简上的经文,一字一句地认真琢磨,一直到深夜也不休息。

  到了半夜,孙敬疲倦得再也不能坚持下去了,上下眼皮直打架。为了不浪费时间,孙敬想到了一个克服疲倦的方法:用一条绳子,一头拴在屋梁上,一头拴住打了结的头发,把头悬挂在屋梁下。这样,一打盹儿,屋梁上的绳子扯住头发,头皮就会感到一阵疼痛,瞌睡便会被惊跑了,即可继续打起精神读书。

  孙敬悬梁苦学,终于成了一位有学识的人。他的“悬梁读书”,不胫而走,成为美谈,一直流传至今。

  1、“缀”字用部首查字法应先查部首        。再查     画。

  2、读句子,解释带点字的意思。

  ①孙敬用一条绳子,一头拴在屋梁上,一头拴住打了结的头发,把头悬挂在屋梁下。(        )

  ②一打盹儿,屋梁上的绳扯住头发,头发就会感到一阵疼痛,瞌睡便会被惊跑了,即可继续打起精神读书。(        )(         )

  3、本文主要讲                                           

  4、提出一个自己感兴趣的问题,并自己解答。

  5、根据文章的中心,你积累了哪些名言警句?请写出两句。

  ①                                                      

  ②                                                      

  6、读了短文,你有什么感受?

  [习作表达]40%

  阅读《孙敬“悬梁”苦读》一文,你想起了生活中的哪些人或事,请选出印象深刻的人或事写下来。题目自拟,字数400字以上。


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