月下旬，一般是各小学第三季度单元的总结阶段，对孩子来说，意味着马上就要迎来“单元测验”。但记者却发现广州市天河区骏景小学的孩子不仅不用准备单元测验，就连期末考试他们都不用参加。

　　“我们不参加统一考试，但我们要评研。”昨日，该校校长陈武现场给记者讲解了一回“评研课”。

　　课堂上，孩子们要重点讨论头一天老师布置的练习题。看看自己的答案与别人是否一致？不一致的，谁的对？小学生在相互辩论后将错题汇总，经过筛选后，教师再出一份习题，再来一次“研评”。

　　这就是骏景小学独特的“两研两评”活动。在这样的“评研课”上，学生们相互质疑，自我纠错，每个人都有他的思考。孩子们自己列举了产生错误的种种情形，又通过辩论一一去否定它。

　　据悉，骏景小学这样的“研评”已经在校内试验了六年，孩子们可以不参加区里的统一测试。虽然不考试，却产生了比考试还要高的效益。近三年，该校在全国、省、市、区的各级各类比赛中获奖2000多人次，打响了“高素质”的牌子。

　　事实上，单靠“不考试”也很难创出“高素质”的名堂。记者发现，该校的制胜“法宝”是在于六年前启动的“生本教育”改革。在这个以学生为本的改革中，课堂变成了“群言堂”、“学堂”，而不是“一言堂”、“教堂”；老师在备课的时候也不再是“备教材”，而是“备学生”；而作业更不是普通的课本、课后练习题，而是更注重搜集身边生活的小研究、小调查报告等。