我是一个音乐学院钢琴系的本科毕业生，离开学校后一直都从事着音乐教学工作，至今仍坚持每天练3个小时以上的钢琴。从儿子5岁开始，我就教他学钢琴，希望他能够成为钢琴家。可练了这些年，效果却不怎么理想，原因是儿子始终对钢琴不感兴趣，他的表现让我感到十分苦恼和困惑。

　　今天听了您的报告，我感受良多。在此，想向您请教一个问题，为什么我是音乐老师，却培养不出钢琴家？您是一个音乐盲，却拥有了一个钢琴天才呢？

　　尊敬的朋友：看了信中您提出的问题，我想其根本原因在于您把自己过去没有实现的人生目标强加在了孩子身上，让他去帮您圆您自己未完成的钢琴家的梦！而我，尽管是个音乐盲，甚至连五线谱都不认识，却懂得一个道理：孩子对某事物的兴趣和喜欢程度，才是他通向成功的阶梯！我明白在现实生活中，并不是家长会什么，孩子才能学什么的。所以当我准备对儿子进行特长培养时，既没有单凭自己的意识去强迫他，也不是为了满足自己的虚荣心，去和别人盲目攀比。而是根据幼儿园老师的建议，尊重儿子的兴趣和爱好，用心做到因材施教，因势利导。

　　在此，我要满怀真诚地安慰您——尊敬的朋友：别伤心，也别抱怨孩子不争气，因为孩子的兴趣点根本就不在钢琴上。同时，我建议您应该就自己过去的行为，向孩子做出深刻而诚恳的自我批评，然后和他进行推心置腹的沟通，共同探寻孩子内心深处的最爱，并为他提供必要的物质条件，让孩子满怀愉快的心情，去圆自己心中的梦想。

　　我认为，面对不断成长的孩子，父母只需做好一件事，即帮助孩子认清自己的长项和短项，让他学会最大限度地扬自己之长，努力争取做最好的自己。这才是孩子迈向成功的开始！