“现在的孩子作文写得越来越空洞乏味，很多都是编造的。归根结底是他们除了课本之外，看的书太少了。”不久前一位从事教育30余年的老教师无奈地告诉记者。随后，记者在采访中发现，不少学生在为读书的问题头疼，家长们要求读的辅导书，自己不爱读；自己爱读的课外书，家长们又不让读。课外读什么书让学生和家长产生了矛盾。在“看书等于要考试”的观念下，许多孩子的阅读书籍，只剩下与课业相关的读物。单一的阅读模式，抹煞了孩子成长的空间。

　　家长：多看对学习有用的书

　　“平时为了我的学习，爸爸妈妈给我买了好多书，可不是试题解析、英语语法知识就是《黄冈题库》，从来都不让我看其他的书。他们经常说，只要看学习上的书就行了，其他的‘闲书’等你上了大学再去看。”今年上初二的赵玲说。在采访中，记者发现，很多孩子最爱看的是幽默笑话、漫画以及科普类的书籍，因为这类书籍比较轻松，同时可以开阔学生的眼界。但是与此相反的是，几乎大部分家长在平时给孩子购买的都是教辅类书籍。

　　9月13日，记者在西北书城遇到前来买书的邓女士，邓女士的手中已经选购了3本初中三年级各科的《教材全解》，有语文、数学、英语。“儿子上初三了，学习任务加重了很多。我想多买两本辅导书，多做点题，中考的时候有备无患。”邓女士说。而对于记者提出的课外阅读的问题，她告诉记者：“还有不到一年的时间就要中考了，哪有时间看那些‘闲书’？”无独有偶，在另一个书柜上挑选教参的黄女士与邓女士想法一致，“我儿子今年上三年级，买辅导书是为了帮助我理解教材，更好地辅导儿子学习，而且不仅可以帮助孩子预习，过后也可以检查孩子的学习情况。那些故事书什么的，对他们学习没有好处，不看也罢”而该书店导购人员告诉记者，家长和孩子选购的书籍多是教材同步解析以及教师所用的教参。

　　孩子：希望能读自己喜欢的书

　　面对家长对阅读的强行安排，孩子们普遍认为，阅读自由较少，特别是家长对阅读的干涉，使得一些本应是光明正大的阅读转入了“地下”，“手电筒阅读者”不乏其人。不少孩子都发出了，“就让我们看几本自己喜欢的书”的呼声。

　　在采访中，许多孩子表示，漫画书、青春文学小说以及那些揭示宇宙与生物奥秘的解秘书，是他们最喜爱的。记者在一只船街道的一个小书店里发现，一到放学，这个小书店就吸引了附近的学生前来租书。10多平方米的小书摊里，摆放了上百种的动漫、青春小说，一本书一天租金5毛钱，学生们都觉得既便宜又能找到自己爱看的读物。店主说，女孩一般都比较喜欢言情小说，而男生则多选择武侠、侦探、悬疑类小说。

　　“每天都要做好多作业，双休日还要上各种兴趣班，那些课外辅导的书我一看就头皮发麻，只好在下课的时候偷偷跑到这里来看看漫画书。”一位小学生颇有些无奈地告诉记者。而在一旁的一位姓王的中学生正在阅读“世界名人传记系列”图书——《巴乔》。他说，平时他最喜欢看足球了，对球星也很感兴趣。但是由于上学期间父母不让看球，只好放学跑出来，偷偷租书看。“就这样，让爸妈知道了还会挨骂，他们说与其看这种书浪费时间，还不如多看看英语、作文书。”

　　书越买越贵 看书时间越来越少

　　在给孩子买课外读物这方面，家长们几乎都毫不吝啬。现在的书是越来越贵，而且很多都是一套一个系列的，基本上少则八九十、多则五六百，管它是普通版还是精装版，父母们为了孩子都是舍得掏钱。“我女儿现在都不肯跟人家借书看了，非要自己买的，所以我们现在都是一本一本地往家买。”为支持女儿看书，孩子在小学上学的秦女士花再多的钱也愿意。

　　书越买越多，越买越贵，不少孩子却没有那么多时间看课外书了。面对沉重的课业负担和升学压力，不少孩子的课外阅读时间大打折扣，平常课余时间多用于写作业和复习功课，很少有时间读课外书。即使到了暑假，一些孩子为了开学后能有个好成绩，把更多的时间用于上各种课程提高班，“功利性”阅读越来越多。采访中，在我市一所重点中学读高一的王淼告诉记者：“读课外书？哪有时间，父母说了，我的首要任务是把成绩搞上去，和课本没关系的书等考上大学有的是时间看。这不，前两天父母为我报了高三的提高班，每天一放学就要去提高班，我哪有时间看课外书？”

　　“现在小孩看书的时间没那么多，平常要去辅导班学英语和奥数，有时间还要练练钢琴，剩余的时间他还要上上网。”儿子今年上初三的金玉宣女士告诉记者。现实生活中，像金女士这种情况很多，“小孩毕竟精力有限，除非是那些自己本身喜欢阅读的小孩，其他能安静坐下来看看书的可能真的不多了。”

　　家长要学会引导孩子读书

　　“现在学生的学习压力太大，导致学生阅读时间少，阅读兴趣少，写出来的东西缺乏生活气息、过于强调内心感悟，让人觉得非常空洞乏味。”从事教育工作近30年的李宁老师无奈地说，“这归根结底，是因为孩子的知识面太窄，课外阅读太少。现在孩子阅读的功利性太强，不少学生平时大部分时间耗费在奥数、英语上，哪还有时间用来阅读课外读物啊。”

　　“孩子选择什么书籍阅读，需要老师和家长的指导，但是在成人功利化的阅读目的指引下，孩子阅读的不是教辅书，就是作文书，许多孩子按照家长和老师要求完成一定量的阅读任务，但却得不到阅读的快乐。除了为考试而读的书以外，哪本书该读，哪本书不该读，也没有人告诉他们。于是，寻找娱乐化、轻松、易读的书籍就是很自然的行为。”李宁老师告诉记者。

　　“现在是读图时代，孩子们喜欢看漫画书也是适应时代发展的表现，合适的漫画书对激发孩子想像力、启迪孩子思维大有益处。不要害怕小孩读什么，引导才是最重要的。”李老师举例说，孩子读了一本不适合他读的书，家长也没有必要责备他们，而应当心平气和地对孩子说“这本书是不适合你的”，然后告诉他不适合的原因，再选择一本合适的书推荐给孩子读。