本报10月12日刊发了一则新闻：大一新生积极规划“校园仕途”，说的是不少大学新生刚刚入校，就使出浑身解术，竞争加入学生会、团委和社团组织。一个家长看了报道后打来电话，很苦恼地说起自己上小学五年级的女儿，这些天也是在忙着竞选学校少先队大队干部，眼瞅着明年就要升学了，她担心女儿会影响学习。“真闹不明白，为什么现在的孩子都想当官了？”她说。

　　无独有偶。10月14日，北京一家权威媒体载文称，他们在该市10所小学发放问卷，结果在回收的180份有效问卷中调查发现，想要当班干部的学生占到89.5%，其中班长一职受到超过七成学生追捧。消息传出，一片哗然。不少媒体纷纷对“九成孩子想当官”进行反思，认为“官本位”思想已经浸润至小学生的心灵，值得深思，需要警惕。

　　对此，我却认为，孩子想当“官”，未必是坏事。现如今，大多数孩子都是在长辈的溺爱中长大，很少有机会自己处理事情，也缺乏独自处理事务、解决问题的能力。而担任学生干部则给他们提供了一个培养锻炼自己的人际交往能力和社会工作能力的舞台，这对于孩子将来适应社会竞争的需要是大有裨益的。“九成孩子想当官”，正好说明孩子们愿意通过竞争，来获得提高自己能力的舞台。如此好事，应当可喜可贺才是。

　　当今社会，竞争无处不在。不管喜欢不喜欢，不论愿意不愿意，每个人每天都要面对各种各样的竞争。孩子终归要长大成人，要离开父母的庇护步入社会，独自在人生角逐场上搏斗、拼杀，学会竞争将成为孩子们未来在社会上生存的必需能力。因此，家长应及早鼓励、引导他们学会竞争、勇于竞争、善于竞争、正视竞争。在学校里，不同家庭的孩子组成了一个小社会。他们性格各异，但又相互作用，相互影响。在担任班干部的过程中，孩子们可以学会观察、体验、理解别人的感受，逐步掌握与人合作、竞争的能力，从而为他们将来踏入社会打下良好的基础。

　　不过，需要注意的是，在鼓励孩子大胆竞争学生干部的同时，家长更应该给孩子灌输正确的竞争意识和“为官”意识。

　　首先，鼓励孩子敢于面对竞争，教育孩子懂得竞争的原则。那就是竞争必须采取公平、正当的手段，充分展示自己的实力和优势，而不能靠诺言和欺骗，同时还要让孩子在竞争中学会合作。一些家长为帮助孩子，甚至亲自上阵，到学校为孩子“跑官要官”，对老师请客送礼拉关系，如此急功近利的行为，对孩子只能起到负面的示范作用。

　　其次，不能给孩子灌输班干部是“官”，当“官”可以管人，可以高人一等的不良观念。要让孩子明白，当班干部其实更是一份责任和义务，要让孩子树立奉献精神和宽容态度，更加严格要求自己，成为同学学习的榜样。

　　不想当将军的士兵不是好士兵。一个不敢去竞争的人，他的人生也不会成功。面对我们拥有梦想而又自信满满的可爱的孩子，家长们还在犹豫什么？赶紧送出祝福和鼓励吧！