小强 / 本刊编辑

　　“植物”与“动物”看似是两种非常相似的题材，但实际写作中，却会让写作者感到有很大不同。由“动物”，我们通常都能即时得到回馈，也更容易产生互动，由此，也就产生了更多的兴奋点值得我们去写。但“植物”的状况非常不同，我们需要花很长时间才能从这个静止不动的生命那里得到反馈，长到甚至消磨掉了你最初的兴奋点——所以相比“动物”而言，“植物”更难写一点。通理，相似的题材还有那些同样是静止的，无法与你产生即时互动的东西——家具、雕塑，甚至是电线杆这样更为乏味的东西。

　　但即使是一个乏味得让人昏昏欲睡的题材，也是一样有写作诀窍的。

　　如果只是一味地描述你的写作对象本身，即使把它写得天花乱坠，也很难称得上是一篇“好作文”——除了描写之外，你还需要在你的作文中加入一些别的内容。

　　面对“植物”这个题材，最容易入手的角度无疑就是“饲养一株植物”——卢琲琲同学的作文《风信子》就写了一个他们全家饲养一株风信子的故事。通过之前“作文教室”中的对写作技巧的分析，相信同学们已经知道，将一个题材故事化之后，文章就会变得好写，也更具有可读性。具体到本期的“植物”以及相类似题材——当我们所面对的题材越乏味时，我们就更要注意，给整个故事添加一两个情节上的波折——如果只是平铺直叙，是不会有人愿意读的。卢琲琲的《风信子》在这一点上就做得十分到位——由一块其貌不扬的球茎，到一株开满紫色花朵的风信子，小作者设置了不止一个波折，令《风信子》成为了三篇范文中可读性最佳的一篇。

　　同学们可能会问，那么那些更为乏味的题材，比如一根电线杆，要怎样围绕着它写一个故事呢？在这里，我们教大家第二个技巧，那就是——其实你写的不是“植物”，也不是“电线杆”，而是“人”。

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