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想写就写:我的小鹦鹉

http://www.sina.com.cn  2011年11月27日 20:05  《略知一二》 

  上海市明珠小学A区  四(4)  顾思闻

  我养了两只鹦鹉,一只白的,一只花的。它们都有着柔软的羽毛和漂亮的长尾巴。因为那白色的鹦鹉整天在笼子里上蹿下跳,嘴里还叽里咕噜,所以我把它叫作“小疯子”;那只花的整天被“小疯子”打,也不反抗,动作迟缓,我就把它叫作“小笨笨”。它俩真是可爱至极,常把我逗得哈哈大笑。

  有一天,因为考试分数很差,我垂头丧气地回到家,害怕地想着妈妈会怎么“处置”我。“咕噜”!“小疯子”叫了一声,好像在呼唤我。我想它们也许可以带给我欢乐,于是我就来到阳台散散心。

  小鹦鹉们今天特别活跃,见我一来,便一刻不停地在笼子内吵啊、闹啊。“小笨笨”一会儿从一个洞钻进小木屋,一会儿又从另外一个洞钻出来,一会儿又叫着爬到房顶上。它俩一刻不停,不是“小疯子”咬着“小笨笨”的尾羽到处跑,就是“小笨笨”冲着“小疯子”乱“骂”……

  我看得乐了,忍不住“噗嗤”笑出了声。我立即到厨房取了几片嫩菜叶喂它们,它们忽然止住了叫声,一声不吭、贪婪地啄食着菜叶。我存心把小手指伸进去,小“笨笨”还以为什么好吃的呢,竟用嘴啄了一下。“嘻!痒死我了”!我不由得笑出声来。这时候,考试考砸的心事儿早飞到了九霄云外!我只一心逗着小鹦鹉……

  小“疯子”和小“笨笨”带给我的很多快乐我就不一一细说了。总之,我非常喜欢我的两只小鹦鹉,它们是我的好伙伴!

  编辑点评:

  小鹦鹉是小作者的好伙伴么?是的。读了作文后你也会有同样的感受。因为,小作者不开心的时候,这两个小伙伴可以逗她开心。

  小伙伴怎么让小作者开心的呢?小作者写了具体的细节,比如,作文的第三小节,两个小伙伴没心没肺般地追逐的场景,小作者就观察、描写得很到位,很生动。

  作为旁观者的小作者,在小伙伴的带动下,也参与进了与小伙伴的互动之中,比如,作文的第四小节,小伙伴误将小作者的小手指当蔬菜来啄的场景,是不是很可爱呢?

  写自己喜欢的小动物这类作文,一定要把动物的可爱、人与之相处的开心具体化,越具体越有说服力,越能表达喜欢的程度。



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