上海市明珠小学A区  四(4)  顾思闻

　　我养了两只鹦鹉，一只白的，一只花的。它们都有着柔软的羽毛和漂亮的长尾巴。因为那白色的鹦鹉整天在笼子里上蹿下跳，嘴里还叽里咕噜，所以我把它叫作“小疯子”；那只花的整天被“小疯子”打，也不反抗，动作迟缓，我就把它叫作“小笨笨”。它俩真是可爱至极，常把我逗得哈哈大笑。

　　有一天，因为考试分数很差，我垂头丧气地回到家，害怕地想着妈妈会怎么“处置”我。“咕噜”！“小疯子”叫了一声，好像在呼唤我。我想它们也许可以带给我欢乐，于是我就来到阳台散散心。

　　小鹦鹉们今天特别活跃，见我一来，便一刻不停地在笼子内吵啊、闹啊。“小笨笨”一会儿从一个洞钻进小木屋，一会儿又从另外一个洞钻出来，一会儿又叫着爬到房顶上。它俩一刻不停，不是“小疯子”咬着“小笨笨”的尾羽到处跑，就是“小笨笨”冲着“小疯子”乱“骂”……

　　我看得乐了，忍不住“噗嗤”笑出了声。我立即到厨房取了几片嫩菜叶喂它们，它们忽然止住了叫声，一声不吭、贪婪地啄食着菜叶。我存心把小手指伸进去，小“笨笨”还以为什么好吃的呢，竟用嘴啄了一下。“嘻！痒死我了”！我不由得笑出声来。这时候，考试考砸的心事儿早飞到了九霄云外！我只一心逗着小鹦鹉……

　　小“疯子”和小“笨笨”带给我的很多快乐我就不一一细说了。总之，我非常喜欢我的两只小鹦鹉，它们是我的好伙伴！

　　编辑点评：

　　小鹦鹉是小作者的好伙伴么？是的。读了作文后你也会有同样的感受。因为，小作者不开心的时候，这两个小伙伴可以逗她开心。

　　小伙伴怎么让小作者开心的呢？小作者写了具体的细节，比如，作文的第三小节，两个小伙伴没心没肺般地追逐的场景，小作者就观察、描写得很到位，很生动。

　　作为旁观者的小作者，在小伙伴的带动下，也参与进了与小伙伴的互动之中，比如，作文的第四小节，小伙伴误将小作者的小手指当蔬菜来啄的场景，是不是很可爱呢？

　　写自己喜欢的小动物这类作文，一定要把动物的可爱、人与之相处的开心具体化，越具体越有说服力，越能表达喜欢的程度。