那个人呼出的气，吹到了大宇的脖颈上。

　　大宇慢慢地、慢慢地动了一下。没有什么反应。然后，他才猛地转过身。

　　面对着的，是班主任的面孔。

　　“我一直在监视你，”班主任说，一脸严峻，“今天一天，看你都在鬼鬼祟祟的。”

　　大宇想申辩，说出自己的想法、判断、怀疑、推理、委曲……

　　班主任把他朝旁边一拨拉，自己走到了钢琴前。他好像都明白了，不用大宇再解释。看看钢琴，他也是一脸迷惑的模样。

　　“好大的琴啊。”他轻声说。

　　虽然很轻，他的话，还是在屋里引起了回声。

　　黑暗的角落，黑暗的天棚，都在吸收着声音，反弹着声音。

　　大宇哪儿也不看，只是直直地盯着班主任，盯着他的侧脸，他的背影。

　　班主任对着大钢琴，好像在默哀。他也不由自主，要伸手去摸。可是，他像是害怕了，手，迟疑了一会儿，又缩了回来。

　　他发现了一个问题：

　　“既然，你们说，有人弹过这琴了，怎么这琴盖上的灰，还像是从来没有碰过？”

　　大宇上前一步，用手电照得更仔细。

　　果不其然。琴盖上，蒙着厚厚的一层灰。上面，没有一个手指印。

　　他有点不服气，又上上下下，左左右右地看了一遍。

　　奇怪，就是没有手印。一个都没有。

　　天啊，这是怎么回事？他一时想不明白了。

　　冲动之下，他伸手就去搬琴盖。没有搬动。

　　班主任也觉得奇怪了。他伸手上前，跟大宇一起搬。也没搬开。两个人甚至叫起了号子：“一、二、三……”还是没起来。

　　琴盖竟然像是焊上去的。

　　“是不是有锁？”班主任蹲下身子，让大宇给他照着亮。看了看上下左右，找不到锁眼，也找不到挂钩。

　　“真是奇哉怪也，”班主任直摇头。

　　大宇看看他，又看看琴，一时也傻了眼。

　　班主任看了一下表，脸上出现了不自在的表情。

　　“我看，咱们得上去了。”说完，拉着大宇就返上来。

　　大宇没有反抗，跟着他，钻出了洞。走到出口时，把手电也放回了原处，把工具箱盖上了，让它看上去，跟没有人动过一样。

　　两个人一起，把洞口又封闭了。实际上，那是一个简单的滑轮机关。只要把那块活动地板拉回，它就会像关柜子门一样关上，还能听到哒的一声响，显然，有人还安上了碰簧。

　　“现在听我说，”班主任严肃极了，“这事，显然是一个阴谋。有人在搞什么鬼。这地洞口，就说明了一切。我已经查看了，它不是早先就有的，是有人后来搞的，时间还不长。最多不超过一个月。他想干什么？下到里面，去弹那钢琴？我不信。”

　　大宇看着他，什么也没说。

　　“要说是鬼魂搞的，我更不信，”班主任摇头不止，“什么鬼，会搞这种土木工程？如果是真鬼，就不用费这些事了，对不对？”

　　楼道里有脚步声。不一会儿，陆师傅急急地走了进来。他手里拿着斧子，肩膀上背着木工工具袋。一见班主任和大宇，他有点意外。

　　“啊，你们二位啊，”他打声招呼，“怎么还没回家？”

　　“啊，陆师傅啊，”班主任也冲他点头，“修东西？”

　　“看，这不是你们班报上去的吗？”他拿出一张纸，是维修单子，照上面念道：“讲台桌没衬托、两张椅子掉后背、三张桌子断了腿，还都是急活呢。”

　　“是啊，”班主任感谢地点头，“真要麻烦你了。”

　　“你们还呆在这儿干什么？”陆师傅有点奇怪，看出了两人的神色异样，“出了什么事？”

　　“唉。”班主任叹了口气，想着要不要把这事说出来。

　　“哎，陆师傅，”大宇接上话说，“您可真是勤杂工啊，什么都会，还会木工活。”

　　“混饭吃的人，不会干活，那还不饿死？”陆师傅的语气中，透出了得意。

　　“听您口音，好像，不是北京人？”大宇友好地问。

　　“也不远，清河县人。”陆师傅开始干活了。

　　“天儿不早了，陆师傅今晚能干完吗？要不，留明天再说吧。”班主任关心地问。

　　“一个钟点的事儿，”陆师傅朝手心啐了口唾沫，开始锯木头了。

　　班主任和大宇出了教室，到自行车棚那边站住。

　　“我有一个计划，你看，行不行。”班主任低低地把他的想法说了。

　　大宇看着他，认真地想了一会儿，点了点头。

　　“那好，咱们10点半，在这儿会齐。”班主任说。“注意，不要让任何人看见。”

　　大宇更严肃地点头。

　　班主任刚要骑自行车走，大宇又把他叫住了。

　　“张老师，我还有一个问题。”他说。

　　班主任朝他微微点头，示意他说下去。

　　“您的那个老校长，生前最喜欢弹西洋乐曲吧？”

　　班主任点头。

　　“他最爱弹哪个曲子，”大宇试探着问，“不知您知道不？”

　　“当然知道，”班主任毫不犹豫，张口就说，“是贝多芬的一个曲子，‘致爱丽丝’。”

　　他说着，随口哼了出来。

　　大宇一听，浑身就是一震！

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