面对小事——不要斤斤计较

　　现在的孩子很多东西来得太容易，他们要什么家长就给什么，他们就不那么爱珍惜东西了。每个学校里都会出现这样的情况：操场上，同学们把外套一脱，往操场边上一扔，就冲上去打球了。打完球，嘻嘻哈哈地就走了。因为天太热，把脱掉衣服的事给忘了。

　　我就经常把落下的衣服拿到教室，问这是谁的衣服。有的同学主动说这是我的，个别同学根本不承认是自己的衣服，怕我批评他，其实我知道衣服是谁的，但没人领呀，我也不作声，拿回办公室。你不是不领衣服吗，我给家长打电话，如果这个学生要买衣服，坚决不要给他买，就说家里没那么多钱，让他自己把衣服找回来。现在的孩子穿的名牌衣服动不动就好几百，必须得让他知道钱不是那么容易就挣到的，买的衣服就要用心穿。

　　多年前，有一次不是上我的课，别的老师上完最后一节课，喊完起立，放学了。同学们都高兴地要去吃饭，那时候大家都自备餐具，不像现在都吃盒饭。

　　有个男生带了一个仿瓷的碗，那时候买一个这样的碗要二十多块钱，而当时一般人的工资一个月也就一百多元。前面的学生转身就把后面同学的仿瓷碗扔到地上了，碗立刻就碎了，碎成了好几块。前面学生还不算完，抬起脚来使劲踩。

　　后面学生半天才反应过来，“哇”的一声，哭着跑到我的办公室。

　　事情就到了我这里，这事怎么解决？

　　我把扔碗的学生叫过来，问他：“为什么摔别人的碗？”

　　他挺愤怒地盯着我，我再仔细一看，这孩子紧握双拳，我伸出手费了好大劲帮他把握紧的手打开，他手心里都是汗。

　　我说：“你别较劲了，你把别人碗弄坏了，还跟我较劲。松开手，放松一下。”

　　他把手放松了，我又问他：“为什么弄坏别人的碗？”

　　他想了一会，才从嘴里迅速蹦出四个字来：“我讨厌他。”

　　我问他：“为什么？”

　　“上课他在后面吧唧嘴。”

　　我一下子就乐了，“人家吧唧嘴跟你有什么关系？”这个孩子，别人的一点小细节他都不能宽容一下。

　　“我讨厌他，我不爱听他吧唧嘴。”

　　我说：“你呀，人家上课吧唧嘴，你下课跟他说一下，让他以后注意点不就行了。你看，你现在把别人东西损坏了，你知道《宪法》里头是怎么规定的吗？”其实我提到《宪法》只是为了让他对这件事情引起重视，让他知道这样的事情看起来小，但是如果演变成大事就要触动法律。

　　没想到，他倒理直气壮地说：“我赔。”

　　我一听这话，觉得不对劲了，“你赔？是你赔吗？”我反问他。

　　“是我赔啊。”回答得还是挺理直气壮。

　　我摇了摇头，意味深长地看着他：“不对吧？是你赔吗？是你的家长赔！你现在天天在消耗，一分钱不挣，你是纯消费者，你拿什么赔？！你又凭什么让你的家长赔，你的家长又没犯错，家长又没把人家的碗摔破。”

　　他不说话了。但也不承认错误，跟我狡辩，“是他先吧唧嘴的。”

　　我就没再听他解释，让他先回教室吃饭去了。

　　事后，我赶紧找到这个孩子的家长。我跟家长说了他的情况，在此之前他看同学的铅笔盒挺好看，那时候的铅笔盒还都是铁做的，上面画着好看的动画人物，他拿起铅笔盒就拧，弄得同学见了他都怕他，拿了新东西也不给他看，怕他给弄坏了。

　　我说：“像他这样，现在对别人的财物一点都不知道爱护，以后更有可能不爱护，还有可能不拿别人的东西当回事。现在应该让他真正体会到随便损坏公家和别人财物的后果，要让他自己负责。一定要让他吸取教训。”

　　家长倒是很配合，问我怎么办？

　　我说：“要不就扣他零花钱。”

　　可是家长说平时不给他零花钱，每次他想要什么，家长确定了有用，家里经济能承受得了，就会给他买。

　　我问家长，这个学生有什么特别爱好。家长说，这个孩子特别爱吃清蒸鱼，每个礼拜孩子家长都给他做。

　　我一听，这是一个好契机，“你扣他两三个星期的清蒸鱼，他要是要吃鱼，你就说，没钱买，赔人家碗去了。”

　　尽管家长心疼孩子没吃上鱼，但为了孩子长远发展，他们还是很配合地这么做了。周末的餐桌上，孩子没看到鱼，放下筷子了，直接就问：“怎么没有鱼？”

　　家长就照我们设计的方向回答的。那孩子赌一口气不吃饭了。家长就好言相劝：“你损害了人家的东西，当然得赔，你也跟赵老师说了，你要赔的。可咱们家没那么多钱，别的钱又不能不花，可不就得从鱼里扣嘛。”

　　那孩子一听，挺在理的，就又乖乖地吃饭了。他为了赔同学的瓷碗，好几个星期没能吃上清蒸鱼。就是这一次教训，以后他再也没损坏过别人的财物。因为他已经知道了，损坏了别人的东西，自己是要负责的。

　　孩子犯了错，大人不要纵容，要让他在他自己能承担的能力范围内承担责任，这才是真正的爱孩子。

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